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第191部分（第2页）

“听明白了……”那辛寺是彻底没招儿了，面对一个随时都能让自己痛不欲生的大个子，打是打不过，刚才试过了，哭喊也没用，**律更没用，他只能是屈服。

“这里交给你了，记住我说的话啊，别瞎当好人，我不是让你来哄小孩的，敢心软一点，我就拉你上屋顶，让你给我唱征服！”洪涛这才满意的站起身，走到韩雪面前，小声的交代了几句，然后冲着韩雪狞笑。

“土匪！流｜氓！”韩雪脸上立马就红了，她最恨洪涛小院里那个玻璃屋顶平台，现在那里成了她的刑场，每次犯错之后，洪涛都不在健身房里折磨她了，而是半夜把她弄上屋顶，一边和她用各种姿势折腾，一边让她大声呻吟出来。说来也奇怪，韩雪每次想到有人可能会主意到自己，身体就更敏感了，连自己的声音都控制不住，不由自主的就发出来了，所以她宁可在这里被洪涛摔打、咯吱一天，也不想去屋顶。

“来，先擦把脸，我带你去吃好吃的……”韩雪在这里扮演的是一个善良大姐姐，洪涛一走，就该她出场了。

“你能带我回我爷爷那里吗？我……我有这块表……”那辛寺打算收买韩雪。

“你看到我这块表了嘛？他给买的，只要你表现好，他就会奖励你，当然了，表现不好，刚才那种体验也是常有的。你爷爷那里就别想了，每周只能回去半天，你千万别琢磨着自己偷偷跑回去，这里的警察抓到像你这种不认识家的孩子，都是关起来做苦力，不给饱饭吃，比这里还惨呢！”韩雪编瞎话的水平比洪涛差远了，想象力不太够，顶多也就骗骗那辛寺这种新来的。（未完待续。。）

四百零一章　被人算计了

新西兰的初中只有两年，这时候，依旧是免费的义务教育，不过和小学不同的是，初中开始有基础课程了，但是所占比重依旧不多，大概分成三大类。学术课程（英文、数学、科学）、生活技能课（手工、木工、电工、烹饪、缝纫、园艺）、艺术课（音乐、舞蹈、绘画）。

如果说新西兰人的小学是为了培养孩子的性格，那他们的初中就是在培养孩子的竞争意识，顺便学一些基础知识。比如说这里的初一还在教乘除法，就算到了初二，也只不过是多项式和最简单的一元一次方程。看到这里，我们就该明白，如果我们的中学生去参加什么国际数学大赛之类的比赛获得了好名次，千万别太高兴，因为很多国家的学校都没开始教授这些课程呢。

初中的时候，有考试也有作业了，每天的作业规定不能超过半小时，而考试成绩，老师是不会告诉你的，更不会告诉你的家长，谁问也没用。不过老师会对在某些方面比较突出的学生家长提出建议，让她们留意自己孩子的这些长处，尽量为孩子提供便利条件。对于那些学习成绩太差的孩子，老师一句话也不会说。

好了，你又可以安安稳稳的混过两年初中了，这时，你就要上四年或者五年高中。但是这时你会发现，和小学、初中那种大家一起混的时光相比，你马上就要面临苦难了。新西兰的高中不再能自由选择，每座高中都有一个固定的学区。原则上只接收这个学区的孩子，不过你要是有兄弟姐妹在某所高中就读，那你也百分百可以入学。这样做的目的是方便学生家长来接送自己的家的孩子。

高中才是新西兰学生真正开始学习的地方，而且高中也开始分好坏了，贫民窟里的高中，问题学生就很多，打架、吸读很普遍，富裕街区的高中就好得多，不过你得住在那里才成。招生过程全透明，很难走关系作弊。

高中的课程基本和大学一样，划分得非常细致。只是不分系罢了，你就拿这里当大学上吧，也是学分制。当你到了第四年还没攒够学分，没关系。你还可以读第五年。要是还没攒够，对不起了，不能留级，您毕业吧。

那就有一个问题了，我要考大学怎么办呢？很简单，学习好的，修够了学分毕业的，可以直接去挑选大学。新西兰的大学一年招生三次，只要高中是修够学分的学生。都可以入学。

那又有一个问题了，我虽然笨，但是我想上大学，可是你不让我上高中了，我就没有修满学分的机会，那我怎么上大学呢？没关系，新西兰法律规定了，所有年满二十岁的公民或者绿卡持有者，任何大学都不能拒绝你入学，所以你高中毕业之后，学分还没修满，年龄也不满二十岁，那您就先找个工作干两年，顺便攒点学费，过两年，你岁数一到，挺胸抬头的你就上大学了，谁也不敢不收你。

不过有一样需要注意，那里的大学可就不是义务的了，要收学费，而且人家只是说了保证让你上大学，并没说保证让你大学毕业。这和我们国家正好相反，我们这里是考大学很难，但是考进去基本也就等于毕业了，哪怕这几年全是在网吧里度过的，差不多糊弄糊弄也毕业了，可是这种大学生毕业了何用啊？

他们的大学生那真是要学够学分的，不是糊弄够的，宽入严出，大学毕业就是大学毕业，如果这时候用他们的大学生和我们的大学生相比的话，恐怕我们的大学生就是样子货了。你从上小学开始，当着几百人演讲过几次？弄过什么创意作品？组织过什么活动？你连句整话都说不明白，还指望用工单位给你高工资？能力啊！走上社会就没人去看你考试成绩和作弊手法了，人家要的是你的性格和能力，这两点恰恰是我们教育方式里忽视的，可以说基本没有。

说到这里多啰嗦一句，曾经有个学工的大学生在论坛里问我，说你写的主角五六岁就能拿着电烙铁焊收音机，这不科学，因为电烙铁好几斤重，小孩拿不动！！！

我就是不能当面见到这个工科生，如果见到，我一脚踢死他！你个烂货连电烙铁有多少种都不清楚，还敢去当工科生，尼玛你们家的钱全是大风刮来的是吗？你父母含辛茹苦、国家耗费财力，就培养你这个艹性的工科生，你还腆着脸四处去说你是工科生，尼玛你怎么不一头撞死去啊！像这样的学生，毕了业，百分百还得靠关系进入各种国企去接着祸害国家！而且还就这种人升官升的快，搞不好过几年就是高级工程师了，这尼玛还有天理嘛！！！

好了，那二爷的这个大孙子就属于性格没培养好的，缺少家庭的教育，光靠学校是很难让一个孩子健康成长，这和那大爷关系不大，他一个当爷爷的，自己又没孩子，让他去教育一个隔代的孩子，有点勉为其难了。难得的是他本人清楚这一点，比洪涛的姥爷强多了，也承认这一点，所以他才询问了一下洪涛的意见，因为洪涛本身是个中学生，而且他明显早熟，还熟得很早，完全可以当个大人那样去思考问题。

“我觉得吧，如果他还是一个刚上小学的学生，放到国内来，还凑合，如果现在您再让他到国内来上学，那就是害了他了。他的性格已经成型、世界观、人生观也已经差不多了，突然换到一个和他以前观念格格不入的环境里，他本来就很茫然的脑子里就更乱套了，搞不好会变得更叛逆，甚至做出什么太过激的事情，您还是再考虑考虑吧。”听完了那大爷对新西兰教育模式的讲评，洪涛不得不越俎代庖的插一句话了。他是不想干涉那二爷的家事，但是让那二爷带这个孙子，肯定要早死很多年，而且肯定也会影响到自己，所以他必须得说，这事儿已经和自己有关了。

“嗯，你说的也对，可是我这个年纪真的管不了他了，精力不够，他也不愿意听我的！要不你帮老二管管他？其实你已经帮老二太多了，我这么说都有点不好意思，可是我也不能看着老二一个人受罪，我在这边又谁也不认识，只是对你还熟悉一些，老二打电话的时候，一半时间是在问他孙子，另一半时间就是在和我讲你，我能感觉出来，他对你很信任。”那大爷终于算是把他的最终目的讲了出来，原来这些东西并不是他临时起义闲聊天，他早有预谋。

“……您还真看得起我……我自己也才是个孩子啊……”洪涛很想给自己一个大

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