手机浏览器扫描二维码访问
看着自己以前尊敬的老师,怎么现在越发觉得就像是一滩发臭的烂泥一样;
一开始还有些心疼,看着他瑟瑟发抖的样子,扶苏当时是在心里抱怨的,抱怨沐沐姑娘下手太重,也有些抱怨阿父为什么不阻止这胡闹的行为;
但现在就只有一片冷漠,发热的脑子逐渐变得清明;
扶苏是好的,可是他的身份让他的这份好变成了昏庸无能;
就是“昏庸”啊,偏听偏信难道不是昏庸吗?
也就是死得早,才在有些人的心目当中变成所谓的“白月光”,你看看他要是正常的活下来,顺利的登上皇帝之位;
若是没有改变性格,还是按照现在这样的作风,只不过和好兄弟“胡亥”差不多,他是明面上的败坏大秦的江山,受控于赵高;
那么扶苏上位,他估计也是属于被控制的那一类;
当然不是表面上的被控制,但实际上谁说的准呢?
是一个君子,面对自己不喜欢的政治意见,也是对事不对人,见到人还是彬彬有礼的,但是又有什么用?
你都否定了人家的理念,以为自己彬彬有礼就能够解决事情吗?
又不是所有人都是对事不对人的;
其实说是君子那也是高看他了,因为他还是偏听偏信,脑海里实际上完全是先入为主了;
就像是他觉得法家严苛,非常的残忍,所以带着偏见,就见不到这其中的好处;
好,你说不用法家,用儒家,你倒是拿出一个具体的章程啊,天天嘴上喊几句口号就行了?
你喊几句口号,百姓能够填饱肚子吗?并不能,能够给他们带来安全感吗?也不能;
所以说你都没有具体的章程出来天天让别人听你的;
“扶苏公子,您觉得这样有说服力吗?大家愿意和你赌一赌吗?”
扶苏老老实实的摇头,他现在并没有什么恼羞成怒,有的就只是羞愧,很羞愧,也没有想什么一了百了,只是想着赶紧的补偿修改;
对于这种心态沐沐还是挺欣赏的;
总是有些人自暴自弃,做错了就是破罐子破摔,就这样吧,爱咋咋地;
但是这么大的变故,而且对于扶苏来说,算是有些丢人的,可是他还是很坚持,从来就没有逃避;
这一点沐沐还是非常佩服的;
有一颗很大的心脏,更关键的是不会觉得自己面子上过不去就否认一切;
对就是对,错就是错,在这一方面说实话扶苏还是挺厉害的,沐沐也很佩服,毕竟小孩子都有些要面子;
尿床了都说不是自己的错,还要遮掩一番;
很小的小孩子都知道爱自己的面子,更何况是扶苏了;
到现在为止,沐沐没有感觉到扶苏有什么恼羞成怒的样子,只要是有问题全部都接受;
自己不懂的,还是会问;
不害怕也不觉得尴尬,更不会因为所谓的面子而放弃了自己的求知欲;
喜欢给皇帝们直播华夏发展史请大家收藏:()给皇帝们直播华夏发展史
穿越朝鲜成了美军,对手是爷爷 每个天之骄子都想强上我[11男主] 末世:不做奴隶舔狗进化大爱世界 热辣闺蜜群穿投身滚烫事业 全球高武:最强驭兽师 家庭伦理悲喜剧(女囚男 现代 复仇) 台风天太阳雨(强制) 诸天灵主:我的灵徒遍布万界 凡人修仙:无尽底牌 凡尘仙缘 怜爱娇女(父女) 四合院:穿越蔡全无,冒充傻柱叔 身为暴君男宠的我只想躺平摆烂 男主病娇黑化甜饼合集 神异天梯:开局斩灭一方神域 灵谕:这么猛还只是实习生? 轨迹二纠缠的曲线 穿成大理寺卿早亡的发妻 拽姐勇闯六零,表里不一震撼全家 女穿男之我被男反派撩翻了
格斗,医术,算命,鉴宝,泡妞无一不精。嚣张,霸气,睿智,重情,重义集于一身。水有源,树有根!他就是世界最强者的唯一门徒!从此,最狂门徒诞生!慕容2015都市新作,请大家多多支持!慕容官方交流群慕容世家167168067另,慕容完本作品特种高手纵横都市还请大家多多支持!...
不牛逼不拉风的低端业余玩家甄浪,被班花拒绝后,偶然得到一块来历神秘的智能芯片。从此,一个游戏界的传奇诞生了。那神一样的操作妖一样的走位魔一样的意识,令无数高端玩家失声惊呼挂了吧?事实证明,甄浪注定是泡不到班花的男人。因为,千姿百态的系花院花校花,风情各异的美女老师女神主播,纷纷闯进了他的生活火爆...
当秦奋手机微信摇出了天庭朋友圈,他发现自己的人生变了,但天庭的变化更惊悚。想要金点子,行,拿东西来换,我不挑食。超市,串串香,等一系列熟悉的东西对原有的天庭造成了冲击。秦奋看着天庭的物产,发现自己似乎要发了。种田,数钱,好多事要做。我是先吃蟠桃呢,还是九转金丹。签已过,人品嘛,我很有节操可以吗?求点求收求票票,求包...
穿越2006,喜获神级教练系统。帮助姚麦夺冠,圆无数中国球迷心中的冠军梦。当雷霆四少留守俄城,一个崭新的支平民球队,又如何把不可一世的勇士王朝掀翻下马。一次穿越,一段关于有完本作品重生之安东尼篮神体坛之召唤猛将,人品有保证,放心收藏阅读。阅群539855046,进群需晒学徒以上粉丝值。...
市一高新丁黄景耀因得罪骨干教师被恶意针对,不堪受辱辞职后意外得到仙家至宝。重新执教县一高,左手录运簿册掌天下文章,可查看每一个学生学习天赋,提升天赋。右手文昌大印掌考场气运,财富官运。教师以教育水平和升学率为本,黄景耀渐渐发现他的本钱雄厚的有些令人发指,一次次撼动整个教育界,又远不止单一的教育界。...
...